Cultura de la paz
La Cultura de Paz es el conjunto de valores,
actitudes y comportamientos que reflejan el respeto de la vida, de la persona
humana y de su dignidad, de todos los derechos humanos; el rechazo de la
violencia en todas sus formas y la adhesión a los principios de democracia,
libertad, justicia, solidaridad, cooperación, pluralismo y tolerancia, así como
la comprensión tanto entre los pueblos como entre los grupos y las personas sin
importar sexo, etnia, religión, nacionalidad o cultura.
En este documento
titulado Declaración y
Programa de Acción sobre una Cultura de Paz, la Asamblea General hace alusión y énfasis en la Carta de las Naciones Unidas,
a la Constitución de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura, a la Declaración
Universal de los Derechos Humanos y
reconoce que "la paz no
es solo la ausencia de conflictos".
Está conformada por 9
Artículos e incluye un Programa de Acción con Objetivos,
estrategias y agentes principales y
una Consolidación de las
medidas a adoptar todos los agentes pertinentes en los planos Nacional,
Regional e Internacional, en el cual se habla de medidas para promover una Cultura de la Paz por medio, principalmente, de la
educación.
En dicho documento se
hace un llamado a todos los (individuos, grupos, asociaciones, comunidades
educativas, empresas e instituciones) a llevar a su actividad cotidiana un compromiso
consistente basado en el respeto por todas las vidas, el rechazo a la
violencia, la generosidad, el entendimiento, la preservación ambiental y la
solidaridad.
Ámbitos de
Acción
1.
Promover varias cultura de paz por
medio de la educación y los valores
2.
Promover el desarrollo económico y
social sostenible
3.
Promover el respeto de todos los
derechos humanos
4.
Garantizar la igualdad entre mujeres
y hombres ya sean grandes o pequeños
5.
Promover la participación democrática
6.
Promover la comprensión, la
tolerancia y la solidaridad
7.
Apoyar la comunicación participativa
y la libre circulación de información y conocimientos
8.
Paz en todo los países
9.
Promover la paz
Tomando el año 2000 como un nuevo comienzo,
se intenta concienciar al mundo sobre la necesidad de tener una cultura de No Violencia y con esto se exige la participación
de todos en este cambio evolutivo, en el cual 5 parámetros principales nos
ayudarán a forjar un mundo más justo,
más solidario,
más libre, digno y armonioso,
y con mejor prosperidad para todos. Nuestro país debe ser uno libre de la
guerra, conflictos, corrupción, y cosas negativas que afecten a las personas y
al futuro que viene, no malogremos el futuro ya que
podría ser más productivo que esta fecha actual o podría ser todo lo contrario
dependiendo del cuidado que tengamos los de la actualidad.
El Manifiesto se
encuentra en Internet y puede ser firmado sin
necesidad de contar con cuenta de correo electrónico
Respetar la vida de los demás, la dignidad de los demás. No tener
prejuicios y acabar con la discriminación. Respetar a los
no nacidos a los que ya no están en cuerpo pero sí en alma. Agradecer a la ONU
por promover y crear lo que ahora conocemos como cultura de paz y esforzarnos
para que el planeta sea sin violencia. Como dice ese dicho "Respeten para
que lo respeten" o "Respeto guarda respeto" o "No hagas a
uno lo que no quisieras que te hagan a ti".
Rechazar la
Violencia
Practicar la No violencia activa y rechazar la violencia física, sexual,
psicológica, económica, social y en todos sus aspectos, en particular a los más
débiles, como son los niños y adolescentes. Hoy en día, existe el llamado
"Bullying" que se da mayormente en los colegios, por lo que debemos
educar a nuestros hijos hacia una cultura de paz y así vivir en una cultura que
no tolere la violencia.
Liberar la
Generosidad
Compartir
el tiempo y los recursos materiales para terminar con la exclusión, la
injusticia y la opresión política y económica.
Escuchar
para Comprender
Defender
la Libertad de Expresión y la "Diversidad Cultural", privilegiar el
"diálogo" sin ceder al fanatismo y al rechazo, también es cuando una
sola persona o más aconsejan bien a una persona que está confundida y necesita
de consejos; y una persona debe aprender a escuchar como también debe aprender
a comprender a las personas que nos rodean.
Preservar
el Planeta
Promover
un consumo responsable y tener en cuenta la importancia de la vida y el
equilibrio de los recursos naturales del Planeta.
Reinventar
la Solidaridad
Contribuir
al desarrollo de mi comunidad, propiciando la plena participación de las
mujeres y el respeto de los principios democráticos, con el fin de crear juntos
nuevas formas de solidaridad.
Principios de la educación para la paz
La educación para la paz debe asentarse en una base sólida y realista. Como decíamos antes hay que tener como referente el marco de la utopía, pero apoyándose en la realidad. Cualquier intento de educación si no tiene un buen fundamento en la realidad será poco efectiva, y en el caso de la educación para la paz es fundamental partir de ella para comprender y poder transformarla. Y desde esta realidad se deberían evitar dos tendencias que suelen aparecer cuando intentan establecer los principios básicos. Una tendencia es la de desanimarse o abandonar antes de empezar al postular que sólo habrá paz cuando se haya producido una conciencia universal y se haya renunciado a la violencia. En todo caso éste sería un objetivo final en el marco de la utopía, difícil de conseguir, puesto que siempre habrá personas, grupos o países gobernados por la violencia. No se trata de conseguir a ultranza la homogeneidad o la unanimidad, sino de crear una conciencia mayoritaria en favor de la paz. En realidad las guerras no se hacen por unanimidad, ni incluso en las que tienen más implicación internacional.
Educar para la paz supone enseñar y aprender a resolver los conflictos. El conflicto está presente de forma permanente en nuestra sociedad como manifestación de la diversidad de intereses y cosmovisiones. Los conflictos que suelen tener diversidad de causas y argumentaciones: territoriales, culturales, económicas, sociolaborales, etc.., tradicionalmente se resuelven mediante el uso de la fuerza y mediante la imposición de la voluntad del más fuerte. No hay soluciones mágicas pero hay mecanismos para resolver los conflictos de forma diferente y que forma parte de la cultura de la paz:
- Eliminación de los factores socioeconómicos que pueden generarlo .
- Desarrollo de una justicia nacional e internacional
- Previsión del conflicto mediante la observación y política e intervenir para redimensionarlo.
- Control y autocontrol de la agresividad.
- Educar para la paz es una forma particular de educar en valores. Cuando educamos, consciente o inconscientemente estamos transmitiendo una escala de valores. Educar conscientemente para la paz supone ayudar a construir unos valores y actitudes determinados tales como la justicia, libertad, cooperación, respeto, solidaridad, la actitud crítica, el compromiso, la autonomía, el dialogo, la participación. Al mismo tiempo se cuestionan los valores que son contrarios a la paz como la discriminación, la intolerancia, la violencia, el etnocentrismo, la indiferencia, el conformismo. Así la construcción de una cultura de la paz fundamentada en los valores anteriores quiere decir que debe haber un compromiso social desde todas las esferas generando políticas e intervenciones que los refuercen.
- Educar para la paz es una educación desde y para la acción. No se trata de educar para inhibir la iniciativa y el interés sino para encauzar la actividad y el espíritu combativo hacia la consecución de resultados útiles a la sociedad. Se trata de participar en la construcción de la paz.
- Educar para la paz es un proceso permanente y por tanto esto se ha de recoger en los proyectos educativos. Esto también ha de quedar recogido en los programas o intenciones de los agentes educativos no formales tal como medios de comunicación, organismos no gubernamentales, administraciones locales, etc..
- Educar para la paz supone recuperar la idea de paz positiva. Esto implica construir y potenciar en el proceso de aprendizaje unas relaciones fundamentadas en la paz entre los alumnos-padres-profesores; entre ciudadano y poder. De ello se deriva la necesidad de afrontar los conflictos que se den en la vida del centro y en la sociedad de forma no violenta.
- Educar para la paz desde el curriculum escolar implica darle una dimensión transversal de forma que afecte a todos los contenidos de todas las áreas o disciplinas que se estudian pero también a la metodología y organización del centro. Esta habrá de establecer los mecanismos que la favorezcan.
Para que nosotros mismos y las generaciones venideras podamos cosechar los frutos de esta Cultura de Paz, debemos actuar desde ahora. Es preciso:
- Fomentar la educación para la paz, los derechos humanos y la democracia, la tolerancia, y la comprensión internacional;
- Proteger y respetar todos los derechos humanos, sin excepción alguna, y luchar contra toda forma de discriminación;
- Promover los principios democráticos en todos los ámbitos de la sociedad;
- Luchar contra la pobreza y lograr un desarrollo sostenible en provecho de todos, capaz de proporcionar a cada persona un marco de vida acorde con la noción de dignidad humana
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